Miteinander statt gegeneinander - aber wie?
Lehrer werden zu Coaches
Lehrer zu sein ist kein Beruf, sondern eine Berufung. Dieser hehre Satz wird immer wieder gehört und gesagt und er ist natürlich nicht ganz falsch. Es ist nicht unbedingt immer ein angenehmer Job, er ist anstrengend, er raubt Nerven und wenn man ihn gut machen möchte, werden einem immer wieder Steine in den Weg gelegt. Neue Ansätze in der Pädagogik und der Didaktik sollten also immer nicht nur die Lernenden, sondern auch die Lehrenden bedenken. Der InfoShaper tut dies ganz bewusst in allen Bereichen, da er den Lehrenden viel abverlangt und von ihnen unbedingte Motivation und viel Engagement erwartet.
Diese aufzubringen ist nicht immer einfach, allerdings darf man dafür nicht im eigenen Bereich nach Inspiration Ausschau halten. Eines der Prinzipien des InfoShapers ist es, über den Tellerrand zu blicken und eine Metaebene einzunehmen, die objektive Beurteilung, Evaluierung und Auswahl ermöglicht.Weiter lesen »
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Die Säulen des Infoshapers (Teil 3)
Umgang mit Daten
Teil drei unseres Rundganges durch den Infoshaper beschäftigt sich mit dem Kern des Infoshapers. Es geht um den Umgang mit Daten und Informationen, die uns täglich umgeben, uns unterstützen und auf uns einprasseln. SchülerInnen müssen schon früh damit umgehen lernen, oder es entwickeln sich Vorurteile, Antipathien und Ausweichstrategien, die sich dann im späteren Leben negativ auswirken.
Erkennen/Bestimmen -> Verorten/Sammeln -> Verarbeiten/Evaluieren -> Anwenden/Nutzen
In der heutigen Zeit ist es nicht mehr unbedingt erforderlich, alles Wissen im eigenen Gehirn abzuspeichern.Weiter lesen »
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Die Säulen des Infoshapers (Teil 2)
Fordern und Fördern
In der heutigen Ausgabe der Sie beschäftigen wir uns mit dem Forder- und Förderkonzept des Infoshapers. Dabei ist das keine hohle Phrase - wie Sie noch lesen werden ...
Fördern und Fordern
Wir machen uns in der heutigen Zeit viele Sorgen und es lastet enormer Druck auf uns. Unser Leben ist teurer geworden, unsere Einkommen gleich geblieben oder gar geschrumpft und die Klasse der "working poor" wird größer statt kleiner. Viele Menschen klagen über Depressionen, Burnout und die Verzweiflung, nicht mehr weiter zu wissen.Weiter lesen »
Die Säulen des Infoshapers (Teil 1)
Conference Coaching
Das System InfoShaper ist in den Jahren seit seiner Entstehung sehr umfangreich geworden und es entstehen laufend neue Inhalte, Ansätze und Methoden. Hier sollen die Säulen, also die Grundsätze, erläutert werden, die seit Anbeginn das Fundament des InfoShapers bilden und in alle Überlegungen des Teams einfließen.
Conference Coaching
Team Teaching ist schon lange ein gängiges Konzept und wird in vielen Bereichen umgesetzt. Der InfoShaper hat dieses Konzept erweitert und die neue Methode "Conference Coaching" betitelt. Der Name hat zwei Wurzeln, nämlich zum einen die Abkehr vom Lehren (Teaching) hin zum Trainieren (Coaching), und zum anderen die Doppelconférence, wie sie aus dem Theater bekannt ist. Karl Farkas hat sie einmal komödiantisch so definiert: Eine Doppelconférence ist eine Conférence, die von zwei Künstlern gehalten werden muss, weil einer allein sich nicht traut, die Verantwortung zu übernehmen.Weiter lesen »
eEducation Beans - Spielend lernen
Gamification - Spielend lernen - Unterhaltung - microlearning.
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Lerneffekt mit sich bringen. Für PädagogInnen: kostenfrei inkl. Klassenverwaltung
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Neuigkeiten
Bildungsbereich steht auf eigenen Füßen
Nächster Schritt vollzogen
Nachdem wir seit 2010 die Ressourcen und die Unterstützung zugekauft haben, haben wir nun den Schritt gewagt und uns auf eigene Beine gestellt. Der Bildungsbereich ist viel zu groß geworden, um weiterhin auf Dritte angewiesen zu sein. Die Ausgliederung ist schon lange besprochen worden und wir sind nun sehr aufgeregt, da dieser Schritt endlich vollzogen wurde.
Weiter lesen »Infoshaper in der NMS
Einsatz in Privatschule
Im Schuljahr 2018/19 werden wir für zwei Semester in der NMS Kenyongasse im Einsatz sein. Dabei gilt es unsere Expertise im Schulbereich weiter auszubauen und Infoshaper wieder im regulären Schulbetrieb einzusetzen. Diesmal geht es um die dritte Klasse einer NMS, die in den Genuß von Infoshaper und Conference-Coaching kommen wird.
Weiter lesen »Beratervertrag unterzeichnet
Zusammenarbeit mit Universität
Ab dem Herbstsemester werden wir unser Bildungssystem Infoshaper an einer österreichischen Universität weiterentwickeln können. Wir wurden eingeladen, zwei Seminare mit unseren Methoden zu begleiten und im Rahmen einer wissenschaftlichen Begutachtung die Auswirkungen auf den Lernerfolg zu erkunden. Das ist ein nächster Schritt, unser Bildungssystem weiter auszubauen und die Verbreitung zu erhöhen.
Weiter lesen »Wissenschaftliche Veröffentlichung im Bereich Bildung
Unser Team in GMW2016-Tagungsband
Neben dem Buchprojekt arbeitet das Team auch an der Aufarbeitung der letzten Schulprojekte. Dazu gehört die intensive Beschäftigung mit Gamification und dessen mögliche Auswirkungen auf einen besseren Lernerfolg von SchülerInnen. In der aktuelle Ausgabe von Digitale Medien (Waxmann-Verlag) haben Adina & Bernhard Koller mit ihren beiden Artikeln Eingang gefunden.
Weiter lesen »Die Geschichte steht, die Vorarbeiten sind abgeschlossen
Kommt Zeit, kommt Buch
Endlich hat das Team die Zeit gefunden ein Herzensprojekt anzugehen und - noch wichtiger - durchzuziehen. Seit Anfang dieses Jahres wird eifrig an einem Buch gearbeitet, das den Zusammenhang zwischen Bildung und aktueller Situation in einem Polytechnikum darstellt. Umrahmt wird die fachliche Aufarbeitung von einer fiktiven Geschichte, die jedes Kapitel einläutet und einen spannenden Bogen zwischen Schulalltag, Pflicht, Gesetz und Gerichtsstory spannt.
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